Государственное учреждение образования
"Крайская средняя школа Логойского района"
21.12.2022 14:21 - 21.12.2022 14:21
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, УКАЗАНИЯ 2022/2023
21.12.2022 14:20 - 21.12.2022 14:20
Инструктивно-методические письма на 2022/2023 уч.г.
21.12.2022 14:18 - 21.12.2022 14:18
Образовательные стандарты общего среднего образования
14.12.2022 19:22 - 21.12.2022 14:17
План
работы районного ресурсного центра по учебному предмету «История»
на 2021/2022 учебный год
Цель: создание условий для совершенствования профессиональной компетентности учителей истории и распространения педагогического опыта, обеспечивающего решение приоритетных направлений в преподавании истории; формирование у учащихся современного научного мировоззрения, необходимого для понимания явлений и процессов, происходящих в обществе и мире, для продолжения образования, будущей профессиональной деятельности.
Задачи:
для развития одаренных и высокомотивированных детей;
исследовательской, инновационной деятельности;
истории и медиатеки ЭСО;
Основные направления деятельности ресурсного центра:
– разработка методических материалов и размещение их на сайте учреждения образования;
– участие в формировании электронного банка данных методических разработок в предметной области «История»;
– подготовка учащихся к предметной олимпиаде, интеллектуальным конкурсам, конкурсу исследовательских работ среди учащихся V-XI классов;
– проведение районных мероприятий на основе сетевого взаимодействия, открытых уроков, мастер-классов на базе РЦ;
– тематические консультации по запросу учителей района, плану РМО, МОИРО по теме «Развитие предметно-методических компетенций учителей биологии в условиях обновления содержания образования»;
– участие в олимпиадах, научно-практических конференциях, проектах в области образования.
№ п.п. |
Содержание работы |
Форма и вид проведения |
Участники |
Дата и время проведе-ния |
Ответственные |
|
|||
|
Раздел I. Организационно-диагностическая работа |
||||||||
1 |
Организация работы ресурсного центра по истории на 2021/2022 учебный год. Определение цели и задач работы. |
Инструктивно-методическое совещание |
Учителя истории |
сентябрь, 2021 |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель ресурсного центра |
|
|||
2 |
Формирование структуры ресурсного центра в 2021/2022 учебном году |
Собеседование |
Учителя истории |
Сентябрь 2021 |
Павловская Н.М.., руководитель ресурсного центра |
|
|||
3 |
Составление плана работы районного ресурсного центра по учебному предмету «История» на 2021/2022учебный год |
Инструктивно-методическое совещание |
Учителя истории |
01.09.2021 |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель ресурсного центра |
|
|||
4 |
Методическое сопровождение роста профессиональной компетентности учителей и их успешной аттестации |
Консультации |
Учителя истории |
На протяжении года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М.., руководитель РЦ |
|
|||
5 |
Информирование педагогических работников о нормативном правовом, научно-методическом обеспечении образовательного процесса по учебному предмету «История», новинках педагогической литературы |
собеседование |
Учителя истории |
Ноябрь |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
6 |
Участие в организации повышения квалификации и посещения обучающих курсов (тематических семинаров) для учителей истории согласно плану государственного учреждения образования «Академия последипломного образования» и государственного учреждения образования «Минский областной институт развития образования» по темам МОИРО и АПО |
Обмен опытом |
Учителя истории |
В течение года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет».
Павловская Н.М., руководитель РЦ.
|
|
|||
|
Раздел II. Учебно-методическая работа |
||||||||
1 |
Изучение ИМП «Об организации в 2021/2022 учебном году образовательного процесса при изучении учебных предметов и проведении факультативных занятий в учреждениях общего среднего образования»: приложение 8 «Особенности организации образовательного процесса при изучении учебного предмета «История». Единый информационно- образовательный ресурс (ЕИОР). |
Инструктивно-методическое совещание |
Учителя истории |
Август |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Макуцевич Е.Г. руководитель РМО., Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
2 |
Участие в работе районных заседаний методического объединения учителей истории (согласно плану работы РМО) |
Семинар-практикум |
Учителя истории и обществоведения |
согласно плану работы РМО
|
Самкович О.Н., зам. начальника управления по образованию, спорту и туризму Логойского РИК. Павловская Н.М., руководитель РЦ., |
|
|||
3 |
Организация консультаций для учителей истории школ района по обобщению собственного педагогического опыта работы. |
Методический диалог
Консультации |
Учителя истории |
В течение года (по согласованию) |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет», Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
4 |
Организация сетевого взаимодействия учителей истории школ района по проблемам подготовки учащихся к экзамену, централизованному тестированию, олимпиадам и исследовательской деятельности |
Консультации и индивидуальные задания |
Учителя истории |
В течение года (по согласованию) |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» , Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
5 |
Организация в рамках РМО учителей истории работы, направленной на разработку дидактического обеспечения преподавания истории на основе компетентностного подхода и визуализации. |
Панорама опыта в рамках РМО |
Учителя истории |
Октябрь |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» , Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
6 |
Создание банка олимпиадных заданий, викторин, конкурсов, научно-исследовательских работ, заданий репетиционного и централизованного тестирования по истории |
Панорама опыта в рамках РМО |
Учителя истории |
На протяжении года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
7 |
Формирование электронного банка данных методических разработок в предметной области «История» предназначенной для работы с педагогами и учащимися района
|
Электронные учебные издания, компьютерные программы, информация на других носителях, презентации и видеоматериалы, интерактивные анимации, флеш-ролики |
Учителя истории |
В течение года |
Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
8 |
Организация работы с различными видами компьютерных программ, применение электронных образовательных ресурсов, работа с интерактивной доской, ресурсами Интернет. |
Очные и дистанционные консультации |
Учителя истории |
В течение года |
Учителя истории района, Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
9 |
Организация консультаций по вопросам реализации исследовательской деятельности учащихся на уроке истории и во внеурочное время.
|
Очные и дистанционные консультации |
Учителя истории |
В течение года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
10 |
Подготовка и проведение обязательного выпускного экзамена по учебному предмету «История Беларуси» по завершении обучения и воспитания учащихся на III ступени общего среднего образования |
Семинар-практикум |
Учителя истории |
Май |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
11 |
Обновление методических материалов раздела «Ресурсный центр по истории» на сайте школы» oktjabr-logoisk.schools.by 1.Нормативное правовое и научно-методическое обеспечение образовательного процесса по истории в 2021/2022учебном году: образовательные стандарты общего среднего образования; обновленные учебные программы для XІ класса по учебному предмету «История»; новые учебные пособия по истории и особенности работы с ними; эффективность использования в образовательном процессе компонентов учебно-методических комплексов по учебному предмету «История». 2. Организация учебно-познавательной деятельности учащихся по учебному предмету «История» посредством решения компетентностно-ориентированных заданий и визуализации; 3. Формирование информационной и медийной грамотности учащихся при изучении истории; 4. Использование интерактивных методов обучения на уроках истории и во внеурочной деятельности как способ организации продуктивной учебно-познавательной деятельности учащихся; 5. Развивающая информационно-образовательная среда как основа для организации самостоятельной учебно-познавательной деятельности учащихся по истории; 6. Организация участия учащихся и педагогов района в дистанционных конкурсных и методических мероприятиях района, области, республики 7. Информирование педагогов по итогам посещения курсов повышения квалификации на заседаниях методических формирований |
Обмен опытом |
Учителя истории |
В течение года |
Павловская Н.М., руководитель ресурсного центра |
|
|||
|
Раздел III.Научно-методическая работа |
||||||||
1 |
Научно-методическое обеспечение обучения истории в 2021/2022учебном году |
инструктивно-методическое совещание |
Учителя истории |
01.09.2021 |
Самкович О.Н., зам. начальника управления по образованию, спорту и туризму Логойского РИК . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
2 |
Участие руководителей ресурсных центров и учителей истории района в областных семинарах |
Размещение информации в разделе РЦ на сайте школы |
Учителя истории |
В течение года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет».
|
|
|||
3 |
Изучение содержательных и методических аспектов преподавания истории в XІ классе по обновленным учебным программам. |
Очные и дистанционные консультации |
Учителя истории |
В течение года (по согласованию) |
Павловская Н.М.., руководитель ресурсного центра |
|
|||
|
Раздел IV. Индивидуальные и групповые консультации |
||||||||
1. |
Постоянно действующий семинар «Совершенствование профессиональной компетентности учителей истории по вопросам организации учебно-познавательной деятельности учащихся»
|
Очные и дистанционные консультации |
Учителя истории |
В течение года |
Самкович О.Н., зам. начальника управления по образованию, спорту и туризму Логойского РИК. Павловская Н.М.., руководитель РЦ |
|
|||
2. |
Актуальные вопросы подготовки к экзамену и ЦТ на III ступени общего среднего образования |
Очные и дистанционные консультации |
Учителя истории |
В течение года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
3. |
Разработка рекомендаций по использованию в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов по учебному предмету «Биология»
|
Семинар-практикум |
Учителя истории |
Согласно плану РМО |
Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
|
Раздел V. Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися |
||||||||
1. |
Организация учащихся для участия в Международном конкурсе по истории «Кентаврик»
|
Конкурс |
Учителя истории, учащиеся |
май |
Учителя истории района, Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
2. |
Организация учащихся для участия в интернет-олимпиаде по истории |
Олимпиада |
Учителя истории, учащиеся |
В течение года |
Учителя истории района, Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
3. |
Организация учащихся для участия в конкурсе исследовательских работ среди учащихся V-XI классов
|
Конференция |
Учителя истории, учащиеся |
Сентябрь-апрель |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
4. |
Участие в Республиканской олимпиаде по истории |
Олимпиада |
Учителя истории, учащиеся |
Октябрь 2021 года - февраль 2022 года, апрель 2022 года |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет» . Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
5. |
Анализ и разбор типичных ошибок, допущенных учащимися по итогам I,II,III и заключительного этапов республиканской олимпиады по истории |
совещание |
Учителя истории |
Май 2022 |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель РЦ, Руководитель РМО Макуцевич Е. Г. |
|
|||
Итогово-аналитическая работа |
|||||||||
1 |
Анализ работы районного ресурсного центра за 2020/2021 учебный год |
Анализ |
Руководитель РЦ |
Май |
Грек Ю.М., зав. Государственным учреждением образования «Логойский районный учебно-методический кабинет». Павловская Н.М., руководитель РЦ |
|
|||
|
Олимпиадные задания
Олимпиадные задания для 9 класса
Олимпиадные задания для 10 класса, ключи
Олимпиадные задания для 11 класса, ключи
19.11.2021 14:08 - 19.11.2021 14:08
План работы раённага рэсурснага цэнтра па беларускай мове і літаратуры на 2021/2022 навучальны год
Мэта: стварэнне ўмоў для распаўсюджвання эфектыўнага педагагічнага вопыту для забеспячэння рэалізацыі прыярытэтных накірункаў развіцця сістэмы адукацыі Лагойскага раёна
Задачы:
Асноўныя накірункі дзейнасці:
№ п/п
|
Змест работы |
Форма і від павядзення |
Удзельнікі |
Дата і час правядзення |
Адказныя |
|
Раздзел I. Арганізацыйна-дыягнастычная работа |
||||
1 |
Фарміраванне структуры рэсурснага цэнтра, творчай групы педагогаў у 2020/2021 навучальным годзе |
субяседванне |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
жнівень |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
2 |
Планаванне работы раённага рэсурснага цэнтра |
інструктыўна-метадычная нарада |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
жнівень |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
3 |
Вывучэнне цяжкасцей і патрэб педагогаў, якія выкладаюць вучэбныя прадметы “Беларуская мова” і “Беларуская літаратура” |
анкетаванне |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
лістапад |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
4 |
Абнаўленне электроннай старонкі “Раённы рэсурсны цэнтр для настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры” |
абмен вопытам |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
пастаянна |
Ізбавіцель І.У., Кулікова Н.А., адказны за вядзенне школьнага сайта |
5 |
Арганізацыя дзейнасці кансультатыўнага цэнтра |
абмен вопытам |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
кастрычнік |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
|
Раздзел II. Вучэбна-метадычная работа |
||||
1 |
Інфармацыйная падтрымка настаўнікаў раёна па рабоце гаспадарча-разліковых семінараў |
семінары |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
на працягу года |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК |
2 |
Удзел у рабоце раённых пасяджэнняў метадычнага савета
|
|
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
згодна плана работы раённага метадычнага савета
|
Грэк Ю.М., загадчык РВМК
|
3 |
Падбор матэрыялаў для падрыхтоўкі вучняў да алімпіяд па беларускай мове і літаратуры, папаўнне электроннай папкі напрацовак “Алімпіядныя заданні” |
практыкум, кансультацыі, абмен вопытам |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
кастрычнік |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
4 |
Папаўненне медыякапілкі інфармацыйна-метадычных матэрыялаў |
банк дадзеных |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
кастрычнік люты красавік |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
|
Раздзел III.Навукова-метадычная работа |
||||
1 |
Удзел у арганізацыі работы РМА настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры па тэмах: 1. Сучасныя адукацыйныя тэхналогіі: навучанне беларускай мове і літаратуры 2. ІКТ на сучасных вучэбных занятках па беларускай мове і літаратуры 3. Шляхі актывізацыі вучэбна-пазнавальнай дзейнасці вучняў на вучэбных занятках па беларускай мове і літаратуры |
прадстаўленне метадычнага прадукту: пасяджэнне № 2. План-канспект майстар-класа (Іванова В.А.) Пасяджэнне № 3 Метадычныя напрацоўкі па тэме пасяджэнне № 4. Напрацоўкі з вопыту работы па самаадукацыі |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
згодна плана работы настаўнікаў беларускай мовы і літаратуры (лістапад, студзень, красавік) |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра, Грэк Ю.М., загадчык РВМК, Недрашлянская Г.Я., кіраўнік раённага метадычнага аб’яднання |
|
Раздзел IV. Індывідуальныя і групавыя кансультацыі |
||||
1 |
Работа з педагогамі ў рэжыме on-line
|
кансультацыя |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
па неабходнасці кожны панядзелак месяца (16.00-20.00) |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра
|
2 |
Сеткавае ўзаемадзеянне |
практыкум |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
на працягу года |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра
|
|
Раздзел V. Работа з адоранымі і высокаматываванымі вучнямі |
||||
1 |
Падбор матэрыялаў для арганізацыі работы з інтэлектуальна адоранымі вучнямі па беларускай мове і літаратуры па падрыхтоўцы да алімпіяд, конкурсаў, турніраў |
практыка |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры, вучні |
на працягу года |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра
|
2 |
Конкурс па беларускай мове і літаратуры “Буслік”
|
конкурс |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры, вучні |
люты |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК |
3 |
Распрацоўка заданняў для раённай алімпіяды па беларускай мове і літаратуры |
алімпіядныя заданні |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
на працягу года (лістапад) |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК, Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
4 |
Удзел у І, ІІ, ІІІ этапе рэспубліканскай алімпіяды па беларускай мове і літаратуры |
алімпіяда |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
кастрычнік 2020- красавік 2021 года |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК, Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
5 |
Удзел у дыстанцыйных алімпіядах па беларускай мове і літаратуры |
алімпіяда |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
на працягу года |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК, Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
6 |
Падбор матэрыялаў для эфектыўнай падрыхтоўкі да ўдзелу вучняў у рэспубліканскім конкурсе даследчых работ |
канферэнцыя |
настаўнікі беларускай мовы і літаратуры |
на працягу года |
Грэк Ю.М., загадчык РВМК, Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
Раздзел VІ. Матэрыяльна-тэхнічнае забеспячэнне рэсурснага цэнтра |
|||||
1 |
Папаўненне матэрыяльна-тэхнічнай базы (набыццё камп’ютара (ноўтбука) і інш. матэр.-тэхн. сродкаў) |
|
|
|
|
2 |
Набыццё сучасных слоўнікаў, энцыклапедый, даведнікаў, метадычнай і педагагічнай літаратуры |
|
|
на працягу года |
|
3 |
Падпіска на навукова-метадычныя часопісы “Роднае слова”, “Беларуская мова і літаратура ў школе” |
|
|
на працягу года |
Ізбавіцель І.У., кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра |
4 |
Набыццё партрэтаў пісьменнікаў, рэпрадукцый карцін, апорных схем, табліц |
|
|
на працягу года |
|
Кіраўнік раённага рэсурснага цэнтра І.У. Ізбавіцель
Урокі наснастаўнікаў раёна
План-канспект урока па беларускай літаратуры "Якуб Колас "Ручэй" (ДУА “Сямкоўскі дзіцячы сад – базавая школа Лагойскага раёна”)
19.11.2021 13:21 - 19.11.2021 14:05
План
работы районного ресурсного центра
по химии
на 2021/2022 учебный год
Цель: создание условий для распространения перспективного педагогического опыта, обеспечивающего решение приоритетных направлений системы образования Логойского района.
Задачи:
Основные направления деятельности:
Предоставление имеющихся материально-технических, педагогических, информационных, интеллектуальных, программно-методических ресурсов для:
подготовки и проведения научно-практических конференций, семинаров, мастер-классов, тренингов по актуальным вопросам развития образования района;
подготовки участников конкурсов профессионального мастерства педагогических работников;
участия в реализации районных педагогических проектов;
организации научно-исследовательской деятельности, олимпиадного движения учащихся;
организации методических консультаций.
изучение перспективного педагогического опыта и достижений в системе общего среднего образования и их распространение;
разработка и внедрение инновационных образовательных технологий;
разработка содержания, организация и методическое сопровождение конкурсов профессионального мастерства;
организация и проведение педагогических конференций, семинаров, практикумов и т.д.;
проведение научно-исследовательских, проектных работ;
формирование библиотеки современной учебно-методической и педагогической литературы;
освоение и применение информационных технологий высокоскоростной обмен информацией, использование ресурсов.
№ п/п |
Содержание работы |
Форма и вид проведения |
Участники |
Дата и время проведения |
Ответственные |
||
Раздел I. Организационно-диагностическая работа |
|||||||
1. |
Формирование структуры ресурсного центра, творческой группы педагогов в 2021/2022 учебном году |
собеседование |
учителя химии |
август |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
2. |
Планирование работы районного ресурсного центра |
инструктивно-методическое совещание |
учителя химии |
август |
БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
3. |
Диагностика уровня владения педагогами информационными технологиями |
тестирование |
учителя химии |
сентябрь |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
4. |
Диагностика изучения знаний, умений и навыков педагогов при организации работы с одаренными детьми |
анкетирование |
учителя химии |
сентябрь |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
5. |
Выявление затруднений и запросов в ходе подготовки к аттестации педагогических работников на присвоение второй, первой, высшей квалификационной категории, квалификационной категории «учитель-методист» |
анкетирование |
учителя химии |
октябрь |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
6. |
Изучение затруднений и потребностей педагогов, преподающих учебный предмет «Химия» на повышенном уровне |
анкетирование |
учителя химии |
ноябрь |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
7. |
Обновление электронной страницы «Районный ресурсный центр для учителей химии» на сайте учреждения образования |
обмен опытом |
учителя химии |
в течение учебного года |
Зеленовский Д.А, инженер-программист |
||
8. |
Организация деятельности консультационного пункта |
обмен опытом |
учителя химии |
в течение учебного года |
БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
9. |
Подведение итогов РЦ в 2021/2022 учебном году, разработка методических рекомендаций по внедрению исследовательского подхода в обучении химии |
Инструктивно методическое совещание |
учителя химии |
май |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
Раздел II. Учебно-методическая работа |
|||||||
1. |
Организация участия учителей в семинарах на базе учреждений образования района МОИРО, АПО |
обучающий семинар |
учителя химии |
в течение года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
|
2. |
Участие в работе районных заседаний методического совета: - Использование средств обучения и учебного оборудования в процессе обучения и воспитания учащихся; - Научно-исследовательская деятельность с учащимися в процессе обучения; - Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения и воспитания; - Информационно-методическое обеспечение образовательного процесса, инновационная деятельность. |
семинар-практикум проблемный семинар практикум семинар-практикум |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
ноябрь январь март май |
Методист УМК |
||
3. |
Подготовка учащихся к олимпиадам по химии |
практикум, консультации |
учителя химии |
в течение учебного года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
4. |
Использование средств обучения и учебного оборудования в повышении качества организации образовательного процесса |
панорама опыта |
учителя химии |
в течение учебного года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
Раздел III.Научно-методическая работа |
|||||||
1. |
Совершенствование образовательного процесса по химии через повышение профессионального мастерства педагогов |
инструктивно-методическое совещание |
учителя химии |
август 2021 года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
2. |
Формы, методы и приемы контроля результатов учебной деятельности учащихся химии |
обмен опытом (панорама идей) |
учителя химии |
октябрь 2021 года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
3. |
Участие в интерактивной лаборатории «Повышение качества образовательного процесса на основе комплексного использования традиционных и современных технологий» |
интерактивная лаборатория,методический диалог |
учителя химии, руководители ресурсных центров |
В течение учебного года |
БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
4. |
Актуальные вопросы подготовки к ЦТ ( вступительным экзаменам) на IIIступени общего среднего образования |
семинар-практикум |
учителя химии |
март 2022 года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
5. |
Возможности дистанционного обучения в в процессе обучения и воспитания по учебным предметам «Химия» и «Биология» |
дистанционный семинар |
учителя химии |
сентябрь 2021 года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
Раздел IV. Индивидуальные и групповые консультации |
|||||||
1. |
Работа с педагогами в режиме on-line «Этапы подготовки учащихся к участию в конкурсах, этапах Республиканской олимпиады» |
консультация |
учителя химии |
каждая среда месяца |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
2. |
Консультации педагогов по проблемам решения задач по химии повышенной сложности |
практикум |
учителя химии |
в течение года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
3. |
Проведение консультаций для педагогов района по формированию исследовательских навыков учащихся на 2, 3 ступени общего среднего образования |
консультации |
учителя химии |
в течение года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
4. |
Использование интерактивной доски в образовательном процессе |
практикум |
учителя химии |
в течение года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
5. |
Создание презентаций, работа в сети Интернет по актуальным темам |
практикум |
учителя химии, учащиеся |
в течение года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
|
|||||||
Раздел V. Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися |
|||||||
1. |
Организация работы с интеллектуально одаренными учащимися по химии по подготовке к олимпиадам, конкурсам, турнирам |
практика |
учителя химии, учащиеся |
в течение учебного года |
Багданович И.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
2. |
Игра-конкурс по химии «Белка» |
конкурс |
учителя химии, учащиеся |
ноябрь |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
4. |
Разработка заданий для I этапа республиканскойолимпиады по химии |
олимпиадные задания |
учителя химии, учащиеся |
в течение учебного года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
5. |
Участие в различных этапах республиканской олимпиады по химии |
олимпиада |
учителя химии, учащиеся |
сентябрь 2021 года - март 2022 года |
МетодистУМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
6. |
Участие в дистанционных и интернет- олимпиадах |
олимпиада |
учителя химии, учащиеся |
в течение учебного года |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
||
7. |
Организация работы с учащимися по подготовке к исследовательским конкурсам |
практика |
учителя биологии и химии, учащиеся |
в течение учебного года |
руководитель районного ресурсного центра |
||
8. |
Подготовка и проведение гимназического конкурса исследовательских работ |
конкурс |
учителя биологии и химии, учащиеся |
Февраль- март |
руководитель районного ресурсного центра, зам. директора |
||
9. |
Участие в конкурсе исследовательских работ района |
конкурс |
Учителя биологии и химии, учащиеся |
апрель |
Методист УМК, БагдановичИ.Э., руководитель районного ресурсного центра |
Руководитель районного ресурсного центра (подпись) И.Э.Багданович
19.11.2021 13:28 - 19.11.2021 13:28
План работы районного ресурсного центра
по учебному предмету «Математика»
на 2021/2022 учебный год
Цель деятельности: совершенствование системы повышения компетентности и мастерства учителей и организация внеурочной деятельности с высокомотивированными и одарёнными учащихся по математике.
Задачи центра:
Кадровый состав ресурсного центра:
№ п/п |
Содержание работы |
Форма и вид проведения |
Участники |
Сроки проведения |
Ответственные |
|||
|
Раздел I. Организационно-методическая работа |
|||||||
|
Формирование структуры ресурсного центра, творческой группы педагогов в 2021/2022 учебном году |
собеседование |
учителя математики |
август |
Грек Ю.М., зав. РУМК, Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Создание банка данных нормативных правовых документов, инструктивно-методических материалов по учебному предмету «Математика» |
работа с документацией |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
до |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Планирование работы районного ресурсного центра |
инструктивно-методическое совещание |
учителя математики |
до |
Грек Ю.М., зав. РУМК, Заровская И.А., рук. районного РЦ |
|||
|
Обновление электронной страницы «Районный ресурсный центр по учебному предмету «Математика» на сайте школы |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Организация деятельности консультационного пункта для учителей района по использованию информационных технологий в учебном процессе |
обмен опытом |
учителя математики и информатики |
в течение учебного года по отдельному графику |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ
|
|||
|
Организация участия учителей в методических семинарах |
обучающий семинар |
учителя математики |
в течение года |
Грек Ю.М., зав. РУМК |
|||
|
Организация участия учителей и проведение заседаний РМО учителей математики |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение года ( по отдельному плану) |
Грек Ю.М., зав. РУМК, Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Создание медиакопилки информационно-методических материалов по математике |
дистанционная |
учителя математики |
в течение года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Создание медиасправочника полезных ссылок для учителей математики |
дистанционная |
учителя математики |
в течение года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Изучение затруднений и потребностей педагогов, преподающих учебный предмет «Математика» |
онлайн-анкетирование |
учителя математики |
сентябрь-октябрь |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Раздел II. Учебно-методическая работа |
|||||||
|
Проведение заседаний районных и школьных методических объединений |
панорама опыта, консультации |
Учителя-предметники |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Систематизация дидактического материала |
работа с документами |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Пополнение банка методических материалов (разработок учебных занятий, внеклассных мероприятий и т.п.) |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Разработка раздаточного дидактического материала в поддержку преподавания учебного предмета «Математика» |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Пополнение банка электронных материалов (тестов, информационных ресурсов) в поддержку преподавания учебного предмета «Математика» |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Создание каталога информационных ресурсов и ЭСО РЦ |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Пополнение банка данных олимпиадных заданий всех этапов Республиканской предметной олимпиады по математике |
обмен опытом |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Пополнение медиатеки ресурсного центра |
|
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
Раздел III. Научно-методическая работа |
||||||||
|
Инструктивно-методическое совещание по изучению содержательных и организационно-методических особенностей образовательного процесса по предмету «Математика» |
инструктивно-методическое совещание |
учителя математики |
август 2021г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Использование визуализации учебной информации для активизации учебно-познавательной деятельности учащихся на учебных занятиях по математике |
семинар-практикум |
учителя математики |
ноябрь 2021 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Современный урок математики с использованием техник визуализации: проектирование, проведение и анализ |
панорама опыта |
учителя математики |
январь 2022 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Возможности использования современных информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе по математике (опыт, проблема, перспектива) |
панорама опыта |
учителя математики |
март 2022 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Организация участия педагогов в вебинарах |
дистанционная |
учителя математики |
в течение учебного года |
Грек Ю.М., зав. УМК УОСиТ |
|||
|
Раздел IV. Индивидуальные и групповые консультации |
|||||||
|
Очные, дистанционные и on-line консультации по вопросам организации учебного процесса по математике |
Очно и дистанционно
|
учителя математики |
в течение года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Организация консультаций для учителей математики по проведению 1-го и 2-гоэтапов Республиканской олимпиады по математике |
Очно и дистанционно |
учителя математики |
октябрь |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Консультации по организации и подготовке учащихся к Республиканской олимпиаде по математике |
Очно и дистанционно |
учителя математики |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Консультации по вопросам нормативно-правовой документации кабинета математики учреждений образования |
очно и дистанционно |
учителя математики |
сентябрь 2021 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Раздел V. Работа с одаренными и высокомотивированными учащимися |
|||||||
|
Организация работы с интеллектуально одаренными учащимися по подготовке к олимпиадам по математике, конкурсам, турнирам |
практикум, индивидуальные занятия |
учителя математики, учащиеся |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Международный конкурс по математике «Кенгуру» (организация учащихся, проведение конкурса, разбор заданий) |
конкурс |
учителя математики, учащиеся |
март |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ |
|||
|
Разработка и анализ заданий для I этапа республиканской олимпиады по математике |
олимпиадные задания |
учителя математики |
сентябрь 2021 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ, Грек Ю.М., зав. УМК УОСиТ |
|||
|
Проведение I этапа республиканской олимпиады по математике |
олимпиада |
учителя математики, учащиеся |
октябрь 2021 г. |
Грек Ю.М., зав. УМК УОСиТ, учителя математики |
|||
|
Участие во II и III этапах республиканской олимпиады по математике |
олимпиада |
учителя математики, учащиеся |
по графику |
Грек Ю.М., зав. УМК УОСиТ, Заровская И.А., рук. районного РЦ |
|||
|
Участие в дистанционной олимпиаде по учебному предмету «Математика» |
олимпиада |
учителя математики, учащиеся |
в течение учебного года |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ, администрация УО |
|||
|
Проведение предметной недели по математике. Разработка и проведение конкурсов и игр для учащихся |
конкурс |
учителя математики |
Февраль 2022 г. |
Заровская И.А., руководитель районного РЦ, администрация УО |
19.11.2021 13:16 - 19.11.2021 13:16
Рекомендации по работе с одарёнными учащимися
1. Изучайте индивидуальные особенности, особенности поведения одарённого ребёнка.
2. Вы должны преодолевать сложившееся бытовое представление о завышенной самооценке: не только разрушать такую самооценку, а в случаях отчаяния как раз внушать ребенку сознание его незаурядных возможностей.
3. Совершенствовать систему развития способностей, а не запаса знаний.
4. Должное внимание уделять индивидуальности и дифференциации обучения на уроках и во внеурочное время, уменьшив нагрузку в расписании и выделив большее количество часов на кружковую и индивидуальную работу с одаренными детьми. При этом должен присутствовать принцип добровольности выбора внеурочных занятий.
5. На уроках и вне активно использовать проблемно-исследовательский метод, развивая познавательные и творческие способности учащихся. Известно, что активная самостоятельная работа мысли начинается тогда, когда перед учащимся возникает проблема. Обучение должно носить не репродуктивный, а творческий характер.
6. Необходимо создавать приложения к своим программам в виде набора оригинальных заданий, развивающих творческие способности, воображение, фантазию учащихся.
7. Преподавать на высоком уровне сложности, чтобы ученики все время поднимались до своего «потолка», тем самым поднимая свою планку все выше. Ориентация должна быть на опережение уже достигнутого уровня способностей, положительную мотивацию.
8. Для развития способностей нужна высокая познавательная активность подростка, причем не всякая деятельность развивает способности, а только эмоционально приятная. Поэтому занятия должны проходить в доброжелательной обстановке. Обязательно должна создаваться ситуация успеха.
9. Уважайте и обсуждайте любую его идею. Поверьте в то, что этому ребёнку порой дано понять и совершить то, что вам кажется непостижимым.
10. Подготавливаясь к занятиям с одарёнными детьми, помните о необходимости серьёзной умственной нагрузке одарённого ребёнка. Самостоятельность мышления, вопросы к учителю, а потом и к самому себе - обязательные составные части успешности уроков.
11. Подумайте о методике обучения. Одаренные ученики требуют принципиально иной подготовки, поскольку их отличает необычайное стремление к перепроверке, к "уяснению для себя", экспериментированию.
12. Центральной задачей педагога в работе с одаренным ребёнком является привитие вкуса к серьёзной творческой работе.
13. Развивайте в себе чувство юмора. Но необходимо помнить, что одарённые дети очень самолюбивы, ранимы, с обостренной чувствительностью - и не очень удачная шутка может их надолго выбить из колеи.
14. Постарайтесь создать благоприятную атмосферу работы с детьми. Будьте доброжелательными, не критикуйте. Одаренные дети наиболее восприимчивы.
15. Стимулируйте ученика, хвалите, не бойтесь поставить оценку на балл выше, но не наоборот.
16. Экспериментируйте на уроке. Не бойтесь оказаться смешными и в то же время докажите, что вас нужно уважать, а не бояться.
17. Позволяйте детям вести себя свободно и задавать вопросы. Если ребенок чем-то интересуется, значит, он думает, а если он думает, значит, учитель кое-чего достиг.
18. После окончания школы, ученик может чего-то достичь, или просто стать хорошим человеком, и, следовательно, учитель свои обязанности выполнил.
Психологическое сопровождение одаренных учащихся (рекомендации педагогу)
Практические рекомендации педагогам по работе с одаренными детьми
19.11.2021 14:15 - 19.11.2021 14:15
Аттестация педагогических работников – это изучение и оценка их профессионального уровня, деловых и личностных качеств, результатов педагогической деятельности по формированию знаний умений и навыков учащихся, их морального, творческого и физического развития.
Аттестация проводится по инициативе педагогического работника либо по инициативе руководителя учреждения образования:
Основными принципами аттестации являются:
Один из важнейших принципов, на которых строится аттестация педагогических кадров – это приоритет личности, уважительное отношение к личности оцениваемого, его гражданским и профессиональным правам. Аттестация должна проводиться в соответствии с общественными нормами и имеющимися юридическими основаниями, быть этичной, не унижающей человеческое достоинство.
Аттестация является обязательной процедурой для педагогических работников системы образования. Она стимулирует рост профессионального мастерства и развитие творческой инициативы педагогов. Аттестация также способствует повышению уровня теоретической подготовки педагогических работников и поддерживает авторитет педагогического звания.
В рамках аттестации педагогических работников определяются уровень их квалификации, результаты трудовой деятельности, деловые и личностные качества. Результаты аттестации являются основой дифференцированной оплаты труда.
Порядок проведения аттестации регулирует Инструкция о порядке проведения аттестации педагогических работников системы образования (кроме педагогических работников из числа профессорско-преподавательского состава), утвержденной постановлением Министерства образования Республики Беларусь 22.08.2012 № 101, в редакции постановления 26.03.2014 № 20, 26.11.2014 № 163, 20.11.2015 №131, 11.05.2017 № 46, 08.05.2018 № 37.
Аттестационная комиссия
Аттестация педагогических работников проводится в учреждении образования по месту их работы. Для этого создается аттестационная комиссия в составе не менее пяти членов, избираемая на собрании педагогических работников путем тайного голосования. В состав аттестационной комиссии включаются дополнительно по одному представителю администрации и профсоюзного комитета учреждения образования. Лица, которые проходят аттестацию в период работы комиссии, не могут входить в ее состав.
Срок полномочий аттестационной комиссии составляет один год со дня издания приказа о ее создании.
Требования к аттестуемым работникам
Обязательными условиями допуска педагогического работника к аттестации на присвоение квалификационной категории являются:
Лица, получившие диплом о высшем образовании с отличием или имеющие академическую степень магистра, допускаются к аттестации на вторую квалификационную категорию при наличии стажа работы в соответствующей должности 1 год. Если работнику присуждена ученая степень или присвоено ученое звание, то он допускается к аттестации на первую квалификационную категорию при наличии стажа работы на соответствующей должности1 год, а на высшую категорию — 2 года со дня присвоения предыдущей категории.
Процедура аттестации не должна превышать 3 месяцев со дня подачи педагогическим работником заявления в аттестационную комиссию.
С согласия педагогического совета администрация учреждения образования имеет право один раз в пять лет требовать обязательной аттестации педагогических работников, снизивших уровень своей работы. Однако аттестация не применяется к работникам, отработавшим менее 2 лет с момента предыдущей аттестации, беременным женщинам и женщинам, имеющим детей в возрасте до трех лет. Если работник без уважительных причин отказывается пройти аттестацию, то она может быть проведена и в его отсутствие.
Квалификационный экзамен и аттестационное собеседование
Для претендентов на высшую категорию аттестация складывается из квалификационного экзамена и аттестационного собеседования. Квалификационный экзамен предшествует собеседованию.
Аттестуемым на заметку
Аттестационная комиссия в соответствии с графиком аттестации производит изучение педагогической деятельности учителя, руководствуясь требованиями квалификационных характеристик, методическими рекомендациями по оценке деятельности педагогических работников.
С этой целью изучается:
Дается оценка:
Порядок проведения аттестации учителя на категорию
Аттестационная комиссия в соответствии с графиком аттестации:
В рамках аттестации учитель должен:
на вторую категорию – представить к аттестационной беседе отчёт по теме самообразования;
на первую категорию – представить к аттестационной беседе педагогическое портфолио (в электронном или печатном варианте);
на высшую категорию – сдать квалификационный экзамен в МГИРО, получив направление аттестационной комиссии. Представить аттестационной комиссии свой опыт работы в виде методических разработок по предмету (обобщить свой опыт работы, наглядно его оформить).
19.11.2021 14:02 - 19.11.2021 14:02